Í samhengi við hnattræn umhverfisvandamál þarf að kenna fólki að vernda náttúruna frá barnæsku, vegna þess að margir erfiðleikar tengdir umhverfinu eru ekki framandi fyrir hvern einstakling. Þetta eru loft- og vatnsmengun, hlýnun jarðar og súrt regn, gróðurhúsaáhrif og minnkandi líffræðilegur fjölbreytileiki, skógareyðing og vandamálið með fastan úrgang sveitarfélaga og margt fleira. Ef þú skoðar kjarna vandans geturðu gert þér grein fyrir því að flestar umhverfishamfarir eiga sér stað vegna fólksins sjálfs, sem þýðir að það er aðeins á okkar valdi að stöðva það. Til þess að enginn fari framhjá vandamálinu við að varðveita lífríkið, frá fyrstu bernsku, er nauðsynlegt að innræta ást til náttúrunnar og mennta vistfræðilega menningu. Foreldrar og leikskólakennarar ættu að vinna með krökkum og kennarar í skólanum. Framtíð plánetunnar okkar fer eftir því hvernig þau haga umhverfismenntun fyrir börn.
Umhverfisfræðsluaðferðir
Kennarar hafa áhrif á myndun skynjunar barna á veruleikanum frá sjónarhóli umhverfismenningar og innræta þeim gildi náttúrunnar. Til þess eru ýmsar uppeldis- og menntunaraðferðir notaðar:
- myndun vitundar sem æfingar, dæmi og trú eru framkvæmdar fyrir;
- myndun reynslu með hjálp tilfinninga, vitundar og sjálfsskoðunar vegna lífsins;
- hvatning og refsing í tengslum við viðskiptaleik og þjálfun.
Form umhverfismenntunar
Uppeldi alhliða þróaðs persónuleika, þar með talið vistfræðimenntun, er ómissandi hluti af menntakerfinu. Innihald þess er samlagað með ýmsum fræðslu- og þjálfunarferlum. Þetta stuðlar að vitrænni virkni nemenda.
Við umhverfismenntun eru eftirfarandi aðferðir og vinnulag notuð:
- mugs;
- samtöl;
- keppnir;
- fundir;
- skoðunarferðir;
- skólafyrirlestrar;
- Ólympíuleikar;
- æfingar.
Umhverfismennt foreldra
Í tengslum við umhverfismennt er mikilvægt að ýmsar gerðir og aðferðir séu notaðar ekki aðeins í skólanum og í starfsemi utan skóla heldur líka heima. Það er rétt að muna að það eru foreldrarnir sem setja fordæmi fyrir börnin sín, sem þýðir að banal reglur (ekki rusla á götunni, drepa ekki dýr, tína ekki plöntur, framkvæma subbotniks) börn geta verið kennd heima með því að gefa þeim gott dæmi um eigin hegðun. Samsetning ýmissa forma og aðferða við umhverfismennt mun hjálpa til við að mynda samviskusama og ábyrga þjóðfélagsþegna sem velferð plánetunnar okkar mun ráðast af.
